Anne-Sophie Vivier-Muresan, nouvelle doyenne de la Faculté de Théologie

Une spécialiste du dialogue inter religieux

Anne-Sophie Vivier-Muresan est docteure en théologie et docteure en anthropologie sociale. Sa thèse de théologie, "Le dialogue de l'amour trinitaire. Perspectives ouvertes par Dumitru Stăniloae", lui a valu le Prix Jean et Maurice de Pange en 2020.
 
Doyenne de la Faculté de Théologie de l'ICP depuis 2023, elle travaille en tant qu'enseignante-chercheuse au sein de l'Unité de recherche de l'ICP "Religion, Culture et Société" (EA 7403), et dispense des cours à la Faculté de Théologie depuis 2009.
  
Investie dans le dialogue œcuménique (elle a dirigé l'Institut Supérieur d’Études Œcuméniques) et le dialogue interreligieux (elle s'est investi dans l'Institut de Science et de Théologie des Religions), ses principaux domaines d'expertise (enseignement, publications) sont la théologie trinitaire, la théologie des religions et la théologie orthodoxe contemporaine.
 
Elle enseigne également diverses questions relatives à l’islam et a publié des travaux d’anthropologie religieuse (chiisme ; chrétientés orientales). 

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Première personne laïque et première femme à occuper cette fonction

Anne-Sophie Vivier-Muresan est la première personne laïque et la première femme à occuper le poste de doyen de la Faculté de Théologie depuis 135 ans. Elle devient ainsi doyenne de la plus grande Faculté de théologie francophone, comptant plus de 1 000 étudiants, plus de 700 auditeurs et plus de 200 enseignants proposant près de 30 parcours universitaires ainsi qu’une recherche scientifique en théologie féconde et de grande notoriété.

Elle présente ainsi les grands axes de son mandat : « Pour les trois années à venir, je compte poursuivre et renouveler les efforts déjà engagés pour décloisonner l'enseignement de la théologie, afin de lui permettre de tenir pleinement son rôle au service du corps ecclésial et de la société : développement des liens avec les autres facultés de l'Institut Catholique de Paris et avec l'université publique, diversification des publics en facilitant notamment l'accès à des jeunes en formation initiale, et mise en valeur de la riche expertise de la faculté en termes de dialogue œcuménique, interreligieux et interculturel. »