Table ronde inaugurale : à la rencontre d'Edgar Morin

Le 18 novembre, la Faculté d’Éducation et de Formation de l’ICP vous invite à une table ronde inaugurale autour des Sept savoirs nécessaires à l’éducation du futur d’Edgar Morin. Organisée en format hybride, elle ouvrira un cycle de conférences mené avec la Chaire UNESCO Complexité.

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©Enseignez à vivre ! Edgar Morin et l'éducation innovante, réalisé par Abraham Ségal.

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La pensée complexe au service de l’éducation de demain

Face aux défis de l’intelligence artificielle, aux bouleversements écologiques et aux tensions géopolitiques, la pensée d’Edgar Morin nous invite à dépasser les approches fragmentées pour mieux comprendre la complexité du monde.

Dans Les sept savoirs nécessaires à l’éducation du futur, ouvrage publié à l’initiative de l’UNESCO, le philosophe propose des repères essentiels pour repenser l’éducation au XXIᵉ siècle : relier les savoirs, reconnaître les limites de la connaissance et apprendre à vivre avec l’incertitude.

Cette table ronde introductive ouvrira un cycle de sept conférences consacré à ses enjeux éducatifs contemporains. Porté par le Centre d’Études, d’Innovation et de Formation de la Faculté d’Éducation et de Formation, en partenariat avec la Chaire UNESCO - Complexité, ce programme invite à explorer les apports de la pensée complexe face aux défis éducatifs de notre temps.

Proposée en format hybride, cette première rencontre permettra au plus grand nombre de participer aux échanges.

Avec :

Laure Adler, journaliste, auteur, productrice radio et télévision, éditrice et essayiste

Véronique Nahoum-Grappe, anthropologue, ethnologue et historienne française

Lionel Scotto d'Apollonia, directeur de la Chaire UNESCO - Complexité

Et Pr. Fabienne Serina-Karsky, , directrice du Centre d’Études, d'Innovation et de Formation de la Faculté d’Éducation et de Formation de l'ICP

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Lieu(x) :

Paris

Institut Catholique de Paris - Salle W22
21, rue d'Assas
75270 Paris Cedex 06

Pour en savoir plus, contact : ceif@icp.fr

Publié le 30 octobre 2026 – Mis à jour le 5 novembre 2026

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