Compétences à acquérir à l'issue de l'enseignement
Découverte des corpus textuels et des notions principales.
Poser et identifier le problème de terminologie.
Programme de formation
1- Introduction : historique, méthodologie, terminologie
2- Source : Soutra des 4 nobles vérités
· La vérité de dukha (nature imparfaite de l’être et du monde ordinaires), le samsara
· La vérité de l’origine - les klesha (ignorance, attachement, aversion, etc.) et les karma
· La vérité de la cessation - le nirvana
· La vérité du chemin – l’éthique (et les qualités du cœur), la concentration et la sagesse (compréhension du non-soi)
3- La méditation et autres pratiques ou rituels
4- Le bouddhisme aujourd’hui dans le monde
Descriptif
Il y a 2600 ans, en Inde, en se fondant sur son expérience, un sage passé dans l’histoire sous le nom de Bouddha Shakyamouni exposa « les quatre vérités » : le caractère insatisfaisant de ce bas monde ; ses causes ; la possibilité de s’en libérer ; la manière d’y parvenir, c’est-à-dire « le chemin » de libération.
1. Rahula Walpola, L'enseignement du Bouddha. Étude suivie d'un choix de textes, Paris, Le Seuil, 1978 [1961]. Réimp. : Paris, Seuil, Point-Sagesses.
2. Bareau André, En suivant Bouddha, Paris, Philippe Lebaud, 1985. Réimp. : Paris, Félin, 2000. 3)Silburn Lilian (sous la direction de), Aux sources du bouddhisme, textes traduits et présentés, Paris, Fayard, 1997 [1977].
Mode d'évaluation
Thème
Arts,
Morale et éthique,
Religions,
Spiritualité
Accompagnement spirituel,
Dialogue interreligieux,
Expérience artistique,
Introduction aux religions,
Bouddhisme
Enseignant(s)