Grandir ensemble : l'inclusion scolaire des enfants en situation de handicap

A l'occasion de ses 150 ans, l'ICP produit une série capsule au sein de son podcast Au cœur du savoir.
Dans chaque épisode de cette nouvelle saison, un enseignant-chercheur de l'ICP rencontre un porteur de projet engagé. Ensemble, ils échangent sur leurs actions pour redessiner l'avenir du monde... et nous donnent 10 raisons d'espérer.

Et si l'inclusion n'était pas qu'un mot mais une réalité qui transforme l'école et la société ?

En 2024, les élèves en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire étaient trois fois plus nombreux qu’en 2006. Dans ce nouvel épisode, Thibaud Pombet, Sociologue, enseignant-chercheur à l'ICP, et Augustin Paluel-Marmont, Entrepreneur et co-fondateur de la marque Michel et Augustin, dont la fille Sarah, 17 ans, est porteuse de trisomie 21, explorent les défis et les avancées de la scolarisation des enfants en situation de handicap.

À travers le parcours de Sarah, qui a intégré le système scolaire classique grâce aux dispositifs ULIS, cet épisode montre comment la loi de 2005 a fait de la scolarisation un droit opposable et comment la société apprend progressivement à s'adapter.

De l'annonce bouleversante au moment de la naissance aux victoires du quotidien, cette conversation révèle qu'au-delà des obstacles, l'inclusion est un mouvement profond qui change notre regard sur la différence.