Compétences à acquérir à l'issue de l'enseignement
Distinguer les grandes périodes de l'histoire de la liturgie.
Déchiffrer les théologies que suscitent des dispositions de l'espace liturgique.
Comprendre et juger de la légitimité des espacements dans les bâtiments du culte.
Programme de formation
1. Le besoin d'espacer et de consacrer, la dialectique de la distance et de la proximité.
2. Syrie et Arménie, deux archétypes architecturaux, deux accentuations théologiques.
3. Décloisonnement des espaces liturgiques au XVI° siècle occidental. Sources, histoire et théologique.
4. Le baroque et la suite. La question des plans centrés. l'ouverture du Ciel. "
Descriptif
Espacer, consacrer ; la mise en œuvre de la distance et de la proximité est pour l’architecture des églises une dimension théologique plus que pratique. Ces énoncés théologiques s’avèrent si efficaces qu’on pourrait parler de sacramentaux. Or ils sont divers selon les périodes et les cultures.
PIVA Paolo (sous la direction de), L’esprit des pierres, CNRS Editions, 2008.
Mode d'évaluation
Prérequis
Thème
Arts,
Histoire de l'Église,
Liturgie,
Religions
Expérience artistique,
Histoire,
Histoire du culte,
Orient chrétien,
Prière chrétienne
Enseignant(s)