Compétences à acquérir à l'issue de l'enseignement
<br>- Base de l’histoire de l’art (notion de style, art majeur, art mineur …)
<br>- Comprendre l’art dans une perspective historique et religieuse
<br>- Maitrise du français et d’un vocabulaire spécifique
<br>- S’initier à la prise de parole et à l’observation
Programme de formation
<br>1. Deux séances d’introduction : Qu’est-ce que le patrimoine ?
<br>2. Introduction générale à l’Histoire de l’art en tant que discipline
<br>3. La sculpture antique
<br>4. L’art du Moyen-Age et de la Renaissance
<br>5. L’art Baroque
<br>6. L’art du XVIIIe siècle
<br>7. L’art du XIXe siècle
<br>8. L’architecture moderne et contemporaine
<br>9. L’art au XXe siècle
<br>10. Trois ou quatre séances-visite au musée
Descriptif
Ce cours porte sur l’art chrétien et ses sources dans une approche introductive : notions complexes de patrimoine et de matrimoine, suivies par les courants artistiques de l’Antiquité à nos jours. L’objectif est de familiariser les étudiants avec la notion de style artistique, les outils d’étude de l’art chrétien et à développer un discours face à l’œuvre.
<br>BOESPFLUG F., Dieu et ses images. Une histoire de l’éternel dans l’art, Paris, 2011
<br>BOESPFLUG F., Le Dieu des peintres et des sculpteurs. L’invisible incarné, Paris, 2010 GOMBRICH E. H., Histoire de l’art, Paris, 2001
<br>LANEYRIE-DAGEN N., Histoire de l’art pour tous, Paris, 2011
<br>BECKETT (SOEUR WENDY), Histoire de la peinture
<br>Découvrir et comprendre les peintres et leurs œuvres de Giotto à nos jours, Paris, 1999
<br>MEROT (ALAIN, sous la dir. de), Histoire de l’Art de l’An mil à nos jours, troisième édition revue et augmentée, Paris, 2004 (première édition en 1995)
<br>THUILLIER (JACQUES), Histoire de l’art, Paris, 2002, 635 p. (depuis l’Egypte, jusqu’à la fin du XIXe siècle)
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