Compétences à acquérir à l'issue de l'enseignement
Connaissance approfondie de l'histoire des Eglises hors d'Europe, découverte des acquis scientifiques, intellectuels, culturels reçus des missionnaires (arts, cartographie, sciences médicales)
Programme de formation
<br>1- Pourquoi ces départs en mission après la Révolution Française
<br>2- Les missions protestantes en Asie et en Océanie
<br>3- Les jeunes Eglises d’Asie face aux pouvoirs politiques locaux
<br>4- Les premières missions en Afrique et l’arrivée des esclaves libérés dans le Golfe de Guinée
<br>5- La fondation des grands Empires coloniaux après 1870
<br>6- La confrontation mission/colonisation
<br>7- La nouvelle pensée missionnaire des papes Benoit XV et Pie XI après la 1ère Guerre Mondiale
<br>8- La place de la culture dans la transmission de l’Evangile
<br>9- De l’autonomie des Eglises
Descriptif
Etude de trois zones géographiques : Afrique, Asie et Océanie; description des différentes méthodes d'évangélisation, présentation des sujets de confrontation : rivalités entre missions protestantes et missions catholiques, face à face missions chrétiennes /colonisations européennes.
Au XXe siècle, seront analysées la pensée missionnaire des papes et l'autonomie progressive des missions
<br>- Yannick ESSERTEL, Evangélisation et cultures, Essai d’histoire et d’anthropologie d’une pédagogie missionnaire du Ier au XXe siècle, Cerf Patrimoine, 2020
<br> - Jean-François ZORN, Le grand siècle d’une mission protestante, La Mission de Paris de 1822 à 1914, Karthala, 2012
<br>- Jean COMBY, Claude PRUDHOMME, Deux mille ans d’évangélisation et de diffusion du christianisme, Karthala, 2022
Mode d'évaluation
Prérequis
Thème
Catéchèse et évangélisation,
Histoire de l'Église,
Religions,
Spiritualité
Dialogue interreligieux,
Ecclésiologie,
Évangélisation des cultures,
Histoire,
Histoire des missions chrétiennes,
Sociologie des religions,
Interculturalité,
Hindouisme,
Histoire contemporaine
Enseignant(s)
Bibliothèques
Infos pratiques
