Compétences à acquérir à l'issue de l'enseignement
- Identifier les principales mutations anthropologiques induites par la culture numérique à partir des apports des neurosciences contemporaines
- Analyser les enjeux liturgiques et pastoraux liés à la transformation de l'attention, du corps et de la présence dans les assemblées célébrant aujourd'hui
- Mobiliser les catégories de l'anthropologie rituelle pour évaluer l'impact du numérique sur l'expérience liturgique
- Exercer un discernement critique sur les usages pastoraux du numérique en contexte liturgique et catéchuménal
- Élaborer des propositions concrètes pour une mystagogique adaptée aux assemblées façonnées par la culture des écrans
Programme de formation
<br>1. Introduction : le numérique comme fait anthropologique
<br>2. Neurosciences et culture numérique : ce que les écrans font au cerveau
<br>3. Attention, mémoire et présence : mutations cognitives contemporaines
<br>4. Le corps dans le rite : apports des neurosciences à la compréhension liturgique
<br>5. Rythme, répétition et encodage mémoriel : pourquoi le rite ""reste""
<br>6. Neurosciences et sens liturgiques : toucher, voix, espace, geste
<br>7. Anthropologie rituelle : ce que la liturgie fait à l'être humain
<br>8. Assemblée liturgique et culture des écrans : tensions et ressources
<br>9. Usages pastoraux du numérique : discernement et critères liturgiques
<br>10. Synthèse : vers une mystagogique à l'heure du numérique
Descriptif
Les écrans transforment notre attention, notre corps et notre rapport aux autres. Les neurosciences le documentent : présence virtualisée, sens appauvris, rythmes fragmentés. Que devient la liturgie, qui engage précisément le corps, le temps et la communauté ? Ce cours articule neurosciences, anthropologie rituelle et pastorale liturgique pour célébrer avec lucidité à l'heure du numérique.
Giorgio Bonaccorso, Critica della ragione impura. Per un confronto tra teologia e scienza, Cittadella, Assisi 2016. Luciano Floridi, The Fourth Revolution. How the Infosphere is Reshaping Human Reality, Oxford University Press, Oxford 2014.
Mode d'évaluation
Prérequis
Thème
Catéchèse et évangélisation,
Liturgie,
Méthodologie,
Spiritualité,
Théologie dogmatique et fondamentale
Discernement des pratiques,
Éthique des technologies et du numérique,
Herméneutique,
Imagination,
Informatique - Bureautique,
Musique liturgique et chant,
Phénoménologie,
Sacrements,
Anthropologie,
Christologie,
Théologie fondamentale
Enseignant(s)
Bibliothèques
Infos pratiques
