Formation professionnelle courte

« Minorités, micro-agressions et climat scolaire : comprendre l’invisible »

Onglets

Call to actions

Un prénom constamment déformé. Une blague laissée passer. Un élève toujours suspecté plus vite qu’un autre. Une remarque que l’adulte oublie… mais que le jeune garde pendant des années. Cette formation propose une plongée dans ce que vivent certains élèves au quotidien : micro-agressions, sentiment d’exclusion, fatigue sociale, invisibilisation, stéréotypes. Elle permet aux personnels éducatifs de comprendre comment certaines postures adultes influencent directement le climat scolaire — et parfois même les dynamiques de harcèlement entre élèves.

Dates et horaires

20 novembre 2026 et 8 janvier 2027, de 9h à 17h

Durée

14 Heures

Rythme

Deux jours

Modalité

En présentiel

Chiffres clés

Nouvelle formation

Référence externe

DP173

Langues d’enseignement

Français

Voie d’accès

Formation professionnelle

Responsable de la formation

VALERIE DENIS DELOBEL

Statut

Personnel OGEC

Effectifs

De 8 à 20 participants

Programme

Objectifs de la formation

Identifier son rôle et sa place dans la communauté éducative (positionnement, complémentarité, légitimité)

Construire une posture professionnelle alliant autorité éducative, bienveillance et cohérence

Analyser ses pratiques quotidiennes à travers une démarche réflexive outillée

Co-construire des outils de posture adaptes a la diversité des contextes d'établissement

Développer sa communication professionnelle avec les élèves, les collègues et les familles

Contenu et programme

J1 — 7h | Présentiel
Matin (3h30) — Voir : comprendre l'invisible
Cartographie collective des situations vécues
Apports théoriques : minorisation, micro-agression, biais implicite, stéréotype
Les adultes et les biais
Echange de pratiques
Après-midi (3h30) — IMMERSION : La Journée Inversée

J2 — 7h | Présentiel
Matin (3h30) — Analyser : retours du terrain
Partage des observations réalisées après J1 : quelles situations ont été vues ? Quelles ont été les réactions spontanées ? Qu'est-ce qui aurait pu être fait autrement ?

Méthodes pédagogiques

  • Travaux en sous-groupes, échanges entre pairs
  • Travaux personnels
  • Analyse et échange de pratiques et d'outils
  • Etude de cas
  • Accès à une plateforme d'enseignement et d'apprentissage (LMS)


Modalités d'évaluation

  • Auto-évaluation des acquis
  • Ecrit
  • Transfert en contexte

Domaines de formation

  • Pédagogie, enseignement, formation

Spécialités de formation

  • Enseignement, formation

Intervenant(s)

  • CINTHYA POUNENDALA

Spécificités

Cible

Personnel de vie scolaire

Pré-requis

Aucun

Résultats attendus

SAVOIRS
Comprendre le cadre institutionnel, les différentes postures éducatives et les mécanismes de l’autorité éducative.

SAVOIR-FAIRE
Analyser ses pratiques, adapter sa communication selon les interlocuteurs et utiliser des outils d’observation et de co-construction en équipe.

SAVOIR-ÊTRE
Affirmer une posture professionnelle bienveillante, développer une réflexion sur ses pratiques et s’engager dans une dynamique collective d’amélioration continue.

Points forts et spécificités

Formation - Atelier miroir - Analyse de pratiques + auto-observation filmée

Domaines d'expertises ICP

  • Éducation / Pédagogie

Inscriptions et Tarifs

Période et/ou date limite d'inscription

Du 07/05/2026 au 31/12/2026

Modalités d'admission

  • Aucune

Coût de la formation

Prise en charge par AKTO
Tarif par stagiaire: 400 euros la formation.

Nous contacter à l'adresse : formationscatalogue.facef@icp.fr

Financement

  • Organismes financeurs
  • Fonds personnels

Modalités d'inscription

Via l'adresse: formationscatalogue.facef@icp.fr et sur le site d'AKTO

Lieu

Site variable

Votre formation a bien été ajoutée à votre sélection !

Vous avez sélectionné précédemment un autre type de formation dans le panier. Vous pouvez choisir de garder le panier avec sa précédente sélection ou vider le panier et ajouter cette formation.