Formation professionnelle courte

Accompagner les générations Z et Alpha (Ogec)

Onglets

Call to actions

Clémence RIVOAL
Comprendre les nouvelles générations d’élèves pour améliorer la communication, adapter son enseignement et renforcer son efficacité pédagogique.

Dates et horaires

Sur demande, de 9h à 17h

Durée

7 Heures

Rythme

Une journée

Modalité

En présentiel

Langues d’enseignement

Français

Voie d’accès

Formation professionnelle

Responsable de la formation

VALERIE DENIS DELOBEL

Statut

Enseignant et Personnel OGEC

Effectifs

De 10 à 20 participants

Programme

Objectifs de la formation

-Acquérir des repères sur l’adolescence, comprendre les mécanismes, les grandes phases et leurs répercussions sur les comportements et émotions.

-Reconnaître les signaux d’un adolescent en grande difficulté ou mal-être.

-Identifier les problèmes, les paradoxes et cercles vicieux dans lesquels ils peuvent se débattre; partager des situations vécues.

-Savoir identifier quand des réponses générales sont inefficaces pour pouvoir en sortir

-Aider l’adolescent en construisant avec lui des réponses stratégiques issues du modèle de Palo-Alto adaptées à sa problématique

- Prendre de la distance sur des situations difficiles émotionnellement selon son propre vécu et se positionner autrement avec empathie et bienveillance.




Contenu et programme

Au moyen d’approches de guidances éducatives et psychologiques, au moyen de l’approche systémique et stratégique de Palo-Alto testée et reconnue ainsi qu’au moyen d’exemples de terrains concrets :
- Prévenir les problèmes de communication avec les adolescents
- Créer du lien avec les adolescents, comprendre ce qui les animent et les perturbent
- Connaitre des grandes phases de transformation chez l’adolescent et leurs répercussions physiques, psychiques, émotionnelles et comportementales
- Découvrir la logique derrière tout comportement de l’adolescent
- Identifier le problème pour accompagner l’adolescent avec bienveillance et empathie
- Reconnaître un adolescent en souffrance
- Construire des pistes de résolution de situations communicationnelles problématiques au moyen de la méthode du 180°.

Méthodes pédagogiques

  • Travaux en sous-groupes, échanges entre pairs
  • Travaux personnels
  • Etude de cas

Modalités d'évaluation

  • Auto-évaluation des acquis

Domaines de formation

  • Pédagogie, enseignement, formation

Spécialités de formation

  • Santé
  • Enseignement, formation
  • Climat scolaire
  • Communauté éducative inclusive
  • Famille et éducation

Intervenant(s)

  • JOHANN CORBARD
    Professeur des écoles, chef d’établissement, auteur, metteur en scène et comédien de théâtre, formateur à la Faculté d'Education et de Formation (FacEF)

Spécificités

Cible

Enseignants et personnel OGEC

Pré-requis

Aucun

Résultats attendus

- Comprendre les besoins des générations Z et Alpha.
- Adapter sa communication et ses postures pédagogiques.
- Concevoir des outils pratiques favorisant l’engagement et la motivation.
- Analyser sa propre pratique pour l’ajuster en continu.

Points forts et spécificités

Interactive, ancrée dans le vécu des enseignants, immédiatement transférable aux pratiques de classe.

Domaines d'expertises ICP

  • Éducation / Pédagogie

Inscriptions et Tarifs

Période et/ou date limite d'inscription

Du 14/04/2025 au 30/06/2027

Modalités d'admission

  • Aucune

Coût de la formation

Prise en charge par Formiris et AKTO
Tarif par stagiaire hors Formiris : 200 euros la formation.

Nous contacter à l'adresse formationscatalogue.facef@icp.fr ou formation-intra@icp.fr

Financement

  • Entreprise
  • Organismes financeurs
  • Fonds personnels

Modalités d'inscription

Par mail à : formation-intra@icp.fr

Lieu

Faculté d’Education et de Formation - 74 rue de Vaugirard - 75006 Paris 6e Arrondissement

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