Compétences à acquérir à l'issue de l'enseignement
- Rendre compte d’une séquence rituelle en tant qu’action
- Analyser une séquence liturgique
- Savoir identifier les « non-dits » au niveau des représentations d’une séquence rituelle
Programme de formation
1- Introduction : argument, biblio, plan et méthodes
2- Etablissement d’une grille d’analyse
3- Test de la grille sur différentes séquences rituelles
4- Reprise et ajustements de la méthode
Descriptif
La liturgie s'étudie traditionnellement à partir des livres liturgiques, avec le risque de surestimer sa dimension de "logie" et de ne pas prendre en compte l'"urgie" qui lui est constitutive. Le séminaire proposera et explorera diverses méthodes pour une approche intégrée de l'action liturgique: parole, rite ainsi que l’environnement iconographique de l'action
La Maison-Dieu 279 Isaia GAZZOLA, Roland LACROIX, Joel MOLINARIO, Parole et rite, un lien fécond. L’initiation chrétienne des adultes dans sa mise en œuvre, Paris, Cerf, 2028.
Mode d'évaluation
Thème
Arts,
Méthodologie
Prière chrétienne,
Sacrements
Enseignant(s)
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GILLES PIERRE DROUIN
Docteur en théologie, spécialisé en Théologie de la liturgie et des sacrements. Prix de Pange en 2018, directeur de l'Institut Supérieur de Liturgie. Il est également Délégué de l'Archevêque de Paris pour le réaménagement liturgique et culturel de la cathédrale Notre-Dame, membre du bureau de la Societas Liturgica et du comité scientifique des Semaines liturgiques de l'Institut de théologie orthodoxe Saint-Serge et du conseil scientifique de la revue La Maison Dieu.
Bibliothèques
Infos pratiques
