Compétences à acquérir à l'issue de l'enseignement
Connaître le fonctionnement général des langues sémitiques
Avoir des repères culturels et historiques sur les civilisations anciennes
Savoir effectuer des liens entre les différentes langues sémitiques étudiées
Programme de formation
1 - Introduction au cours, présentation du programme et des langues étudiées et de la méthodologie adoptée, d’explication et d’évaluation ;
Présentation de l’hébreu dans son histoire (hébreu biblique, mishnique, moderne).
2 - Focalisation sur les différents dialectes d’hébreu biblique (tibérien, samaritain, qumranien, cas de transcription de l’hébreu en grec)
3 - Présentation de l’araméen
4 - Présentation de l’akkadien
5 - Présentation du nordarabique ancien (Dadanite, Thamoudéen, Safaïtique etc.)
6 - Présentation arabe classique (arabe coranique, prose et poésie)
7 - Présentation du syriaque.
8 - Présentation des dialectes arabes modernes (approche diachronique)
9 - Présentation du sudarabique ancien (Sabéen etc.)
10 - Présentation de l’ougaritique.
11 - Présentation des langues éthiopiennes
Descriptif
Ce cours offre une présentation des différentes langues sémitiques (akkadien, hébreu, araméen, ougaritique, arabe, éthiopien, sudarabique) à travers l'étude d'un corpus varié comportant des textes anciens. L'objectif de ce cours est de conduire les étudiants vers une compréhension globale du fonctionnement des langues sémitiques.
J.-C Haelewick, Grammaire comparée des langues sémitiques, Bruxelles: Safran, 2007;
J. Huehnergard, N. Pat-El (éds.), The Semitic Languages, IIe éd., Oxford/New York : Routledge, 2019;
A. D. Rubin, A Brief introduction to the Semitic Languages, Piscataway, NJ: Gorgias Press, 2010.
Mode d'évaluation
Prérequis
Thème
Humanités,
Langues et civilisations anciennes
Langues du Proche-Orient ancien,
Histoire ancienne
Enseignant(s)