Compétences à acquérir à l'issue de l'enseignement
- Comprendre et repérer les éléments fondamentaux des différents modèles pédagogiques en catéchèse.
- Analyser une pratique catéchétique en tenant compte des grandes orientations catholiques.
- Connaître les grandes phases de l'histoire de la catéchèse et les principaux textes du Magistère catholique en ce domaine."
Programme de formation
"1. Du catéchisme à la catéchèse
2. Les trois paradigmes catéchétiques
3. La crise catéchétique des années Pierres Vivantes
4. La problématique biblique
5. La pédagogie d'initiation
6. Le principe de l'itinéraire catéchétique
7. Le Directoire pour la catéchèse
8. Questions catéchétiques actuelles"
Descriptif
Les actions catéchétiques varient selon l’attention accordée au sujet catéchisé, le type de théologie mis en œuvre consciemment ou non, la place accordée à la Parole de Dieu. Il s'agira de comprendre l’acte catéchétique et où se situe la responsabilité du catéchète pour apprendre à prendre du recul par rapport à sa pratique et mieux en cerner les enjeux, les limites, les risques.
Denis VILLEPELET, L’avenir de la catéchèse, col. Interventions théologiques, Les éditions de l’atelier, Lumen Vitae, Paris, 2003.
Isabelle MOREL, Transmettre la foi en temps de crise, Cerf, 2020.
Mode d'évaluation
- Contrôle continu
- Ecrit
- Oral
Thème
Catéchèse et évangélisation
Initiation à la vie chrétienne
Enseignant(s)
-
ISABELLE MOREL
Professeur-Docteur en théologie catéchétique. Directrice de l'ISPC (Institut Supérieur de Théologie Catéchétique). Membre du Conseil International de Catéchèse à Rome. Membre de l'ECC (Equipe Européenne de Catéchèse) et de l'AETC (Association Européenne des Théologiens Catholiques). Présidente de la SITP (Société Internationale de Théologie Pratique). Directrice de CITP (Cahiers Intenationaux de Théologie Pratique). Elle est également responsable de la formation pour le diocèse de Besançon.
Bibliothèques
Infos pratiques
