Compétences à acquérir à l'issue de l'enseignement
<br>- Avoir acquis les connaissances de base sur l’église d’Angleterre et la Communion anglicane : leurs histoires, leurs ecclésiologies et leurs identités, leurs gouvernances ainsi que l’exercice des ministères laïcs et ordonnés, leurs traditions pastorales, liturgiques et spirituelles, et leur contribution à la recherche de l’unité chrétienne
<br>- Pouvoir développer une perspective distanciée sur l’ecclésiologie anglicane et analyser théologiquement les tensions traversant actuellement les églises de la Communion anglicane
<br>- Comprendre le rôle de l’anglicanisme comme pont entre les églises dans la marche vers l’unité visible des chrétiens
Programme de formation
<br>1. Introduction
<br>2. Le laboratoire anglais : origines et développement de l’église d’Angleterre
<br>3. Le peuple de Dieu dans l’église d’Angleterre : la vocation baptismale, le leadership et la gouvernance de l’église
<br>4. Faire et être église : une vie ecclésiale irriguée par le culte
<br>5. La Communion anglicane : un modèle de communion ecclésiale à l’avenir incertain ?
<br>6. Conclusion
Descriptif
Ce cours propose une introduction à la tradition anglicane, plus particulièrement au travers de l’exemple de l’église d’Angleterre. L’enjeu sera notamment de saisir les spécificités du modèle ecclésial anglican, expliquant les défis auxquels la Communion anglicane est aujourd’hui confrontée
<br>6 séances :
<br>15-22-29/01 ; 05-12-26/02/2027
<br>vendredi 17h-19h
<br>N.-I. TINTEROFF, « Du Livre de la Prière Commune à Common Worship, la tradition de la prière commune dans l’église d’Angleterre, 1549-2014 », Revue d’histoire et de philosphie religieuse 4 (2014), pp. 407-424
<br>P. AVIS, « La primauté et la synodalité au service de la communion : une perspective anglicane et œcuménique », Istina 1 (2020), pp. 33-59
<br>S.-J. PAGE, « Femmes, mères et prêtres dans l’église d’Angleterre. Quels sacerdoce ! » Travail, Genre et Société 27 (2012), pp. 55-71
Mode d'évaluation
Prérequis
Thème
Histoire de l'Église,
Œcuménisme,
Religions
Ecclésiologie,
Histoire contemporaine
Enseignant(s)