Compétences à acquérir à l'issue de l'enseignement
<br>- Identifier les principales Églises catholiques orientales, leur histoire et leurs spécificités ecclésiologiques
<br>- Comprendre la diversité des rites, des traditions théologiques et des structures canoniques au sein de l’Église catholique
<br>- Analyser la place de l’Église grecque melkite d’Antioche dans l’histoire et dans le dialogue œcuménique contemporain
<br>- Évaluer de manière critique la question de l’uniatisme et les enjeux ecclésiologiques liés à la réception de Balamand
<br>- Développer une réflexion théologique argumentée sur les relations entre catholicité, synodalité et communion ecclésiale
Programme de formation
<br>1. Introduction générale aux Églises catholiques orientales et historique. (M. Stavrou/C. Maalouf)
<br>2. Les 4 Églises archi-épiscopales majeures, les 3 Églises métropolitaines et les 14 autres Églises et communautés (M. Stavrou)
<br>3.L’Église grecque melkite d’Antioche (C. Maalouf)
<br>4.Histoire et ecclésiologie (C. Maalouf)
<br>5. Les points croisés sur l’uniatisme (M. Stavrou)
<br>6. La réception de Balamand et son actualité 30 ans plus tard (M. Stavrou/C. Maalouf)
Descriptif
Ce cours propose une introduction aux Églises catholiques orientales à travers leur histoire, leur diversité institutionnelle et leurs enjeux ecclésiologiques. Il abordera la place des différentes Églises orientales dans la communion catholique, les questions sensibles de l’uniatisme et de la réception de Balamand dans le dialogue œcuménique contemporain
<br>6 séances :
<br>05-19/03 ; 02-09-23-30/04/2027
<br>vendredi 14h-16h
<br>AA.VV., Comité mixte catholique-orthodoxe en France, Catholiques et orthodoxes : les enjeux de l’uniatisme. Dans le sillage de Balamand, Paris, 2004
<br>CORBON JEAN, L’Église des Arabes, Paris : Les Éditions du Cerf, 2007, 247 p
Mode d'évaluation
Prérequis
Thème
Histoire de l'Église,
Liturgie,
Œcuménisme,
Spiritualité,
Théologie dogmatique et fondamentale
Ascétique et Mystique,
Ecclésiologie,
Orient chrétien,
Christologie
Enseignant(s)