Compétences à acquérir à l'issue de l'enseignement
1. . Le contexte historique : entre Antiquité tardive et haut Moyen-Age
2. Les liturgies latines non-romaines
3. La liturgie et les livres liturgiques à Rome
4. La réforme carolingienne
5. Les livres liturgiques de la réforme carolingienne
6. Romanisation ou francisation ?
7. La diversification de la liturgie dans ses livres et dans ses rites (IXe – XIIIe s.)
8. Le culte chrétien entre liturgie et dévotions (XIVe – XVe s.)
9. Conclusion : entre littérature vivante et développement organique
Programme de formation
1. Le contexte historique : entre Antiquité tardive et haut Moyen-Age
2. Les liturgies latines non-romaines
3. La liturgie et les livres liturgiques à Rome
4. La réforme carolingienne
5. Les livres liturgiques de la réforme carolingienne
6. Romanisation ou francisation ?
7. La diversification de la liturgie dans ses livres et dans ses rites (IXe – XIIIe s.)
8. Le culte chrétien entre liturgie et dévotions (XIVe – XVe s.)
9. Conclusion : entre littérature vivante et développement organique
Descriptif
Dans le prolongement du cours du premier semestre sur l’Antiquité chrétienne, le cours présentera les évolutions de la vie liturgique des chrétiens d’occident, depuis le passage de l’Antiquité tardive au haut Moyen-Âge jusqu’aux débuts de la modernité, en remplaçant les sources dans le contexte culturel et pastoral de chaque époque, afin d’apercevoir les grandes lignes de ces développements.
Mode d'évaluation
Thème
Enseignant(s)