Compétences à acquérir à l'issue de l'enseignement
- Entrer dans la complexité des situation et du questionnement éthique
- Identifier les modèles éthiques à l'oeuvre dans les avis/décisions/lois
- Distinguer les étapes d'un discernement éthique
- Comprendre les mécanismes d'élaboration d'un jugement moral
- Se situer en chrétien dans les débats
Programme de formation
1. Les différentes manières de conduire une réflexion éthique
2. Les ressources chrétiennes pour discerner et la manière de s’y référer
3. Prendre en compte une situation concrète : lecture éthique et théologique du cas
Descriptif
Dans une société pluraliste où les références éthiques sont multiples et flottantes, comment exercer un discernement qui tienne compte de la complexité des situations concrètes et des différents acteurs en jeu ? Le cours introduit aux différents modes de discernement éthique, en réfléchissant de manière critique à leurs enjeux et implications concrètes.
MARZANO Michela, L’éthique appliquée, Paris, PUF, Coll. « Que sais-je ? », 2008
THEVENOT Xavier et THIEL Marie-Jo, Pratiquer l’analyse éthique, étudier un cas, examiner un texte, Paris, Cerf, Coll. Recherches morales, 1999
Mode d'évaluation
Prérequis
Thème
Morale et éthique
Discernement moral
Enseignant(s)