Compétences à acquérir à l'issue de l'enseignement
- Entrer dans une lecture méthodique qui prenne en compte la complexité des textes, leur variété littéraire et leur histoire
- Repérer la fécondité des textes dans la culture et la tradition chrétienne en particulier
- Mettre en place les conditions de possibilité d'un dialogue entre les textes et les questions actuelles, en évitant les pièges, les raccourcis et les fausses transpositions
Descriptif
Dans une démarche croyante, nous lisons la Bible espérant lumière et inspiration pour notre vie. Nous venons au texte avec nos questions, nos préoccupations contemporaines, les choix devant lesquels nous nous trouvons. Mais ces textes anciens ont-ils quelque chose à nous dire sur les grands défis de notre temps ? Peuvent-ils nous éclairer sur nos problèmes environnementaux, la place des techniques et du numérique dans nos existences, les défis politiques et sociaux qui sont les nôtres ? Nous réfléchirons à la manière de solliciter les textes bibliques à partir de nos questions contemporaines, à la légitimité ou pas qu’il y a à le faire ainsi qu’aux précautions à prendre et aux critères à se donner pour les interpréter de façon pertinente.
Mode d'évaluation
Prérequis
Thème
Histoire de l'Église,
Théologie
Ancien Testament,
Nouveau Testament
Enseignant(s)