Formation professionnelle courte

Repérer les élèves ayant des troubles des apprentissages pour mieux accompagner

Onglets

Call to actions

Aurélie ARAGON
Développer des compétences-clés pour identifier et accompagner efficacement les élèves
présentant des troubles des apprentissages vers la réussite

Dates et horaires

Jeudi 3 Juillet 2025 9h-12h/13h-16h

Durée

6 Heures

Modalité

En présentiel

Chiffres clés

Formation nouvelle

Référence externe

IDF-2024-06909

Langues d’enseignement

Français

Voie d’accès

Formation professionnelle

Responsable de la formation

GÉRALD ALBERICI

Effectifs

De 20 à 50 participants

Programme

Objectifs de la formation

- Approcher les principales fonctions cognitives
- Définir les troubles des apprentissages et repérer leurs manifestations spécifiques
- Identifier les impacts de ces dysfonctionnements sur les apprentissages de l’élève et sur la personne de l’enfant et/ou de l’adolescent.
- Posséder des références communes et un vocabulaire commun afin de faciliter les échanges au sein de l’équipe pédagogique

Contenu et programme

• Définition des troubles neurodéveloppementaux et leur classification
• Définition rapide des fonctions cognitives
• Définition, repérage/diagnostic, rééducation et grands axes thérapeutiques des
différents troubles des apprentissages : trouble du langage oral, trouble du langage
écrit, trouble du développement de la coordination, trouble des apprentissages
mathématiques, trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité
• Identification des difficultés rencontrées et établissement d’une procédure
d’accompagnement

Méthodes pédagogiques

  • Travaux en sous-groupes, échanges entre pairs
  • Travaux personnels
  • Etude de cas
Apports théoriques et pratiques
Mise en situation
Travaux en ateliers
Echanges d'expériences
Etude de cas

Modalités d'évaluation

  • Libellé inconnu
  • Analyse des pratiques

Domaines de formation

  • Pédagogie, enseignement, formation

Spécialités de formation

  • Enseignement, formation

Intervenant(s)

  • SOPHIE BERNHARDT
  • CAROLINE LANDREAU

Spécificités

Cible

Enseignants du 2nd degré

Pré-requis

Aucun prérequis

Résultats attendus

Savoir reconnaître rapidement les principaux troubles des apprentissages
Être capable d'identifier les causes possibles des difficultés rencontrées par les élèves
Être capable de mettre en place une procédure d’accompagnement

Domaines d'expertises ICP

  • Éducation / Pédagogie

Inscriptions et Tarifs

Période et/ou date limite d'inscription

Du 26/05/2025 au 26/06/2025

Modalités d'admission

  • Aucune

Coût de la formation

Financement pédagogique forfaitaire de 1 300€ /journée pour un groupe de 10 à 25 enseignants, à cela peuvent s’ajouter les frais annexes (transport, hébergement, frais de bouche …).
Financement du personnel des équipes éducatives sur devis.

Financement

  • Formiris
  • Entreprise
  • Organismes financeurs
  • Fonds personnels

Modalités d'inscription

Dès la communication de l’offre de formation inter-établissement, convenir de/des formation(s) ou du cursus choisi avec votre chef d’établissement (ou votre employeur OGEC). En cas de paiement personnel, demander si nécessaire une autorisation d’absence.


Pour les enseignants du 1er degré qui dépendent du financement de Formiris, il n’est pas nécessaire de procéder à l’inscription via le formulaire SésamICP. Par contre, il est impératif de procéder à l’inscription via la plateforme de Formiris : https://www.formiris.org/


Pour les enseignants du 2nd degré ou le personnel de droit privé dont la formation n’est pas financée par Formiris.


Pour toute demande d’inscription venant des régions hors Ile de France, nous vous remercions de bien vouloir contacter Aurélie Aragon (a.aragon@icp.fr).

Attention : le secrétariat envoie aux établissements et aux stagiaires, selon la formation ou le cursus choisi, une convocation au plus tard 5 jours avant le début de chaque formation. Si cette convocation n’est pas reçue ou transmise 5 jours avant, merci de vous en inquiéter auprès votre chef d’établissement.


Nous vous demandons d’attendre d’avoir reçu votre convocation pour réserver vos titres de transport et votre hébergement.
En cas d’absence partielle ou d’annulation à moins de 5 jours ouvrables, le stage est dû en totalité par l’établissement ou le participant.


L’ISFEC La Salle Mounier se réserve le droit d’annuler une formation si le nombre de participants est insuffisant et ce, deux semaines avant le début de la session.

Lieu

Collège privé Maurice Rondeau - 12 boulevard de Lagny - 77600 Bussy-Saint-Georges

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