Compétences à acquérir à l'issue de l'enseignement
- analyse critique d'un texte ou d'un problème,
- capacité d'argumentation,
- structuration de l'expression écrite ou orale.
Descriptif
Le cours se donne pour objectif d’introduire à la pensée des deux co-fondateurs de la phénoménologie, Edmund Husserl et Martin Heidegger, et plus exactement à des œuvres au retentissement considérable dans la philosophie des 20e et 21e siècles : les Ideen I et Être et Temps. Nous tenterons d’élucider l’intuition inaugurale de la phénoménologie (l’a priori corrélationnel) et de montrer que Husserl, faisant droit à un « idéalisme transcendantal », se situe en deçà d’elle, tandis que Heidegger, développant une perspective ontologique, se place au-delà d’elle.
Bibliographie indicative : Edmund Husserl, Ideen I [1913] ; Martin Heidegger, Être et Temps [1927, trad. fr. en ligne Emmanuel Martineau] ; Renaud Barbaras, Introduction à la philosophie de Husserl [2004] ; Marlène Zarader, Lire Être et Temps de Heidegger [2012].
Mode d'évaluation
Prérequis
Thème
Philosophie
Grands courants de la philosophie et philosophes
Enseignant(s)
-
JEROME DE GRAMONT
Agrégé de philosophie, maîtrise en philosophie scolastique (licence canonique), docteur en Philosophie (Paris X-Nanterre), professeur habilité à diriger des recherches en philosophie, Doyen honoraire de la Faculté de Philosophie de l’ICP , responsable de l’axe de recherche « Phénoménologie et Herméneutique », professeur (Métaphysique, phénoménologie herméneutique, philosophie antique, philosophie classique, philosophie contemporaine).
Bibliothèques
Infos pratiques
