Compétences à acquérir à l'issue de l'enseignement
- analyse critique d'un texte ou d'un problème,
- capacité d'argumentation,
- structuration de l'expression écrite ou orale,
- connaissance réfléchie de la tradition de la philosophie dans la diversité de son histoire.
Descriptif
Ce cours se propose d’explorer les concepts cardinaux de l’anthropologie philosophique, entendue comme un courant de pensée spécifique développé notamment dans la philosophie allemande de la première moitié du 20e siècle. Après l’exposition du contexte historique et théorique au sein duquel ce mouvement prend place, nous allons explorer les textes majeurs des principaux représentants de ce courant, en insistant sur le dialogue qu’ils ont noué avec la tradition phénoménologique. Ceci nous permettra de mettre en lumière les préoccupations théoriques centrales qui guident cette direction de pensée : la possibilité de parvenir à déterminer un « propre » de l’homme, la place que l’homme occupe au sein du monde naturel et du cosmos, la relation entre le mythe et la pensée scientifique.
Bibliographie : E. Cassirer, Essai sur l’homme, Paris, Minuit, 1975 ; M. Heidegger, Les concepts fondamentaux de la métaphysique. Monde – finitude – solitude, Paris, Gallimard, 1992 ; H. Plessner, Les degrés de l’organique et l’Homme. Introduction à l’anthropologie philosophique, Paris, Gallimard, 2017 ; M. Scheler, La situation de l’homme dans le monde, Paris, Aubier, 1952.
Mode d'évaluation
Prérequis
Thème
Philosophie
Maîtriser les grandes notions de la philosophie
Enseignant(s)
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LAURE SOLIGNAC
Ancienne élève de l’École normale supérieure-Ulm, docteur en Philosophie, responsable de l’axe de recherche « Philosophie patristique et médiévale », maître de conférences, directrice du 1er cycle, assesseur du doyen auprès du Theologicum (Philosophie antique, philosophie médiévale, anthropologie, théologie philosophique).