Compétences à acquérir à l'issue de l'enseignement
- analyse critique d'un texte ou d'un problème,
- capacité d'argumentation,
- structuration de l'expression écrite ou orale,
Programme de formation
- La liberté
Descriptif
Ce cours de philosophie générale propose une réflexion sur l’un des grands thèmes de la philosophie : la liberté. Sa complexité tient à la diversité des idées, des perspectives et des préjugés qui entourent cette notion.
Pour l’aborder philosophiquement, le cours privilégie une perspective morale, sans exclure d’autres approches possibles, notamment métaphysiques, éthiques ou politiques.
Dans cette perspective, plusieurs questions guideront la réflexion : Peut-on être moral sans libre arbitre ? L’autonomie de la volonté exclut-elle toute forme de contingence ou de sensibilité ? La responsabilité morale n’est-elle qu’une illusion normative ?
Bibliographie indicative : Aristote, Éthique à Nicomaque ; Épictète, Manuel ; René Descartes, Méditations métaphysiques ; Baruch Spinoza, Éthique ; Emmanuel Kant, Fondements de la métaphysique des mœurs, Critique de la raison pratique ; Friedrich Nietzsche, Généalogie de la morale ; Jean-Paul Sartre, L'Être et le Néant ; Simone de Beauvoir, Pour une morale de l'ambiguïté ; Paul Ricœur, Le Volontaire et l'Involontaire ; Emmanuel Levinas, Totalité et Infini, Autrement qu'être.
Prérequis
Thème
Philosophie
Maîtriser les grandes notions de la philosophie
Enseignant(s)