L’idée d’Université, ou la fécondité d'une institution

Chaque trimestre, l’ICP publie sa revue Transversalités. Celle-ci rassemble des travaux de recherche pluridisciplinaire sur des thématiques de l’Unité de Recherche « Religion, Culture et Société » (EA 7403).
Le dossier du dernier numéro traite de l'idée d'université.

L’Université, un lieu de rencontres et d’échanges  

« Les étudiants peuvent ressentir une forte pression concernant la réussite professionnelle. Or dans cette perspective très utilitaire, nous perdons quelque chose d’essentiel : la formation de la personne. » Arnaud Montoux

L'Université est un lieu fondé sur la relation entre étudiants et enseignants-chercheurs. Or ce qui se passe dans cette relation dépasse largement le développement de compétences et la diplomation. La création de la Maison de la Recherche en 2021 a été le point de départ du dernier dossier de Transversalités. Interdisciplinaire, interculturelle et internationale, la Maison de la Recherche constitue en effet un espace de liberté où la recherche s'épanouit, où les idées se partagent et les points de vue se confrontent.

À travers ce dossier consacré à l'Université, "nous souhaitions non seulement défendre l'Université mais nous projeter vers l'avenir, en mettant en avant la fécondité de ce rassemblement de professeurs et d'étudiants, et en rappelant à ces derniers qu'ils peuvent être fiers de faire leurs études à l'université." souligne Laure Solignac.
 

Les contributeurs de ce dossier

Plusieurs auteurs de différentes disciplines ont participé à l'élaboration de ce dossier :

• Jacques Verger, grand historien français de l’Université au Moyen Âge, rappelle les fondements médiévaux de l'Université, qui est constituée par le "rassemblement des maîtres et des étudiants" et par celui des savoirs, avant d'être un bâtiment.
• Frédéric Slaby, angliciste spécialiste de Newman, montre que pour ce dernier, l'Université est une expérience pleinement incarnée, caractérisée par le fait qu'on accorde à des personnes le temps de cultiver ensemble leur intelligence.
• Arnaud Montoux et Laure Solignac, respectivement théologien et philosophe, considèrent l'Université comme un lieu de fermentation des savoirs et des intelligences, et ce processus doit rester aussi libre que possible. L’Université implique, par essence, un processus vital, et donc imprévisible.
• Timothy Ingold, anthropologue, estime que l'université ne doit pas être considérée comme un secteur mercantile. L'exemple de l'université d'Aberdeen montre qu'il est toujours possible de construire une université au service du bien commun et des personnes.
• Maud Pouradier, philosophe, centre sa réflexion sur la place des humanités à l'Université et adresse un vibrant plaidoyer pour que l'institution universitaire elle-même n'en vienne pas à dévaloriser l'idée d'Université.

Transversalités n°167, L'idée d'université

• Naissance de l'université au tournant des XIIe et XIIIe siècles, par Jacques Verger
• Penser les fragilités de l'université d'aujourd'hui avec Newman, par Frédéric Slaby
• La fumière des nations : espace et relation à l'Université, par Arnaud Montoux et Laure Solignac
• Construire une université pour le bien commun, par Timothy Ingold
• L'idée d'université et la place des humanités et sciences humaines : état des lieux, par Maud Pouradier