Compétences à acquérir à l'issue de l'enseignement
Observation et description d’une œuvre, analyse et compréhension du dialogue entre la production des artistes et le contexte artistique et sociétal.
Découvrir et comprendre les grandes structures, noms et mouvements qui fondent l’art contemporain.
Programme de formation
NC
Descriptif
Découverte de l’art de la Renaissance tardive jusqu’à la fin du siècle des Lumières. Quelles sont les évolutions de l’art moderne sur cette période en Europe, et en particulier en France, en Italie et en Flandres ? Comment figure-t-on l’homme, sa vie, les cieux, la nature, les animaux, le paysage et l’histoire, et pour quels desseins ?
L’art contemporain naît des ruines, entrelaçant techniques et nouvelles attitudes qui forment les nouvelles propositions esthétiques parfois déroutantes du postmodernisme.
Mode d'évaluation
Prérequis
Thème
Histoire de l’art
Histoire moderne,
Histoire contemporaine
Enseignant(s)