Compétences à acquérir à l'issue de l'enseignement
mettre en œuvre une herméneutique de la lecture ; comprendre le rôle de l’esthétique dans l’élaboration d’une proposition théologique
Programme de formation
NC
Descriptif
La découverte d’auteurs variés, dont les préoccupations chrétiennes ne sont pas nécessairement explicites (et peuvent même parfois être écartées), nous engage à voir le monde avec un regard qui n’est pas le nôtre. Ce déplacement existentiel nous introduit dans une démarche vraiment théologique, car le Crucifié est bien lui-même le Tout-Autre (le défiguré qui reconfigure la vraie beauté dans l’altération).
Mode d'évaluation
Prérequis
Thème
Enseignant(s)