Pour une compréhension des difficultés et des troubles spécifiques de langage au service de l’accompagnement de ces élèves dans l’école. (Gr.2)

Résumé de formation

Pour une compréhension des difficultés et des troubles spécifiques de langage au service de l’accompagnement de ces élèves dans l’école. (Gr.2)

Onglets

Call to actions

Aurélie ARAGON

Modalité

En présentiel

Langues d’enseignement

Français

Durée

12 Heures

Dates et horaires

Jeudi 10 février 2022 (09h00 - 16h00) (Présentiel)
Vendredi 11 février 2022 (09h00 - 16h00) (Présentiel)

Responsable de la formation

LAURENCE ROLINET

Programme

Objectifs de la formation

Jour 1 :
- Approcher les principales fonctions cognitives et comprendre leur rôle dans les apprentissages
- Connaître les mécanismes cognitifs qui facilitent, entravent ou empêchent la compréhension et l’expression de la langue orale et écrite
- Mesurer les impacts des dysfonctionnements sur la personne de l'enfant et sur les apprentissages de l'élève
- Posséder des références communes et un vocabulaire commun afin de faciliter les échanges au sein de l’équipe pédagogique
- Elaborer un environnement facilitateur
Jour 2 :
- Mettre en pratique les connaissances acquises.
- Apprendre à observer
- Repenser ses pratiques pour ménager à tous les élèves l’accès aux apprentissages
- Prendre en compte les déficits en s’appuyant sur les atouts
- Apporter une aide ciblée pour l’accompagnement des élèves présentant des troubles spécifiques du langage oral et écrit
Déterminer les usages des outils de compensation et leurs limites pour accompagner la montée en puissance de l’écrit

Contenu et programme

Jour 1 :
- Les fonctions cognitives
- Principaux éléments du développement du langage oral et écrit
- Fonctionnement du lecteur /scripteur expert.
- Principaux dysfonctionnements
Jour 2 :
- Les aménagements institutionnels
- Les outils méthodologiques
Les outils numériques

Méthodes pédagogiques

Jour 1 : Apports théoriques - Réflexions collectives sur ces apports.
Jour 2 : Travaux de groupe - Echanges et analyse de pratiques

Domaines de formation

  • Pédagogie, enseignement, formation

Spécialités de formation

  • Enseignement, formation

Intervenant(s)

  • CATHERINE QUILICI

Spécificités

Cible

Enseignants du 1er et 2nd degré : cycles 2 et 3 (CE1/CE2/CM1/CM2/6ème)

Domaines d'expertises ICP

  • Éducation / Pédagogie

Effectifs

De 10 à 22 participants

Inscriptions et Tarifs

Modalités d'admission

  • Aucune

Coût de la formation

Financement pédagogique forfaitaire de 1200 euros par journée de formation pour un groupe de 10 à 25 enseignants, à cela peuvent s'ajouter les frais annexes (hébergement, transport, frais de bouche...)

Financement

  • Formiris
  • Entreprise
  • Organismes financeurs
  • Fonds personnels

Lieu

Collège Notre-Dame - 2 route de Sainte-Catherine - 49150 Baugé-en-Anjou

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