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Créée en 1923, sous le nom d’« Institut d’études Sociales » - dont les statuts ont été approuvés dès 1927 par le Saint-Siège, puis à nouveau en 1982 en application de la Constitution « Sapientia Christiana » -, la Faculté de Sciences Sociales et Économiques (FASSE) délivre des grades académiques canoniques, des diplômes propres et des diplômes d’État. Elle propose une formation aux Sciences sociales et à leurs méthodes et couvre des disciplines variées - sociologie, économie, sciences politiques, droit, relations internationales, éthique publique - dans une perspective pluridisciplinaire qui veut répondre au besoin de dépasser le cloisonnement traditionnel entre les diverses disciplines.

Ainsi, la Faculté peut-elle se définir selon une règle des « 3 i » :

• Interdisciplinarité : inscrite dans le nom même de la FASSE, qui associe en son sein l’ensemble des sciences humaines et établit des « ponts » entre les disciplines, elle caractérise toutes les formations proposées et permet des approches originales ;
• Interculturalité : elle est vécue de multiples manières, à travers la diversité des étudiants de la FASSE, le grand nombre d’étrangers parmi ceux-ci, l’approche internationale de ses enseignements, les statuts variés de ses diplômes (privés canoniques, européens en application des accords de Bologne ou reconnus par l’État français), l’implication d’un corps enseignant composé d’enseignants-chercheurs et de professionnels reconnus permettant ainsi de conjuguer harmonieusement excellence académique et expérience du monde du travail ;
• Inventivité : riche de la variété des domaines couverts et de la créativité de ses enseignants, la FASSE est un lieu de liberté de réflexion et d’innovation pédagogique.

La FASSE propose un enseignement pertinent face aux problématiques de notre société. Notre projet est donc de permettre à nos étudiants d'appréhender les principaux défis contemporains et de devenir les acteurs de la société de demain.

Les valeurs fortes de ce projet s'inscrivent autour de 3 axes :

• L'humain placé au cœur du projet pédagogique (coaching, tutorat, accompagnement de l’étudiant...),
• La pluridisciplinarité et la transversalité des enseignements, destinées à former nos étudiants à une expertise des données sociales, économiques et politiques du monde contemporain,
• L’alliance réussie entre tradition universitaire et réactivité face aux exigences du marché du travail (formation construite avec des professionnels, stage obligatoire…).

(crédit-photos : Ph. Houssin)